一、什么是系统训练？

系统训练指的是对国际象棋对局的各个方面，由简到难、循序渐进地进行一个比较全面和基础的训练。

二、包括哪些内容？

 1.基本知识：基本技术，基本技巧，突破战术、基础战术；

 2.基本理论：布局原则，子力价值理论，子力对比理论，兑子原则和方法，进攻的基本原则和方法，防守的基本原则和方法。

3.对局阶段：开局准备，理论残局，实用残局，简单中局，复杂中局。

4.各类局面：王的安全，出子速度优势，子力位置，通路兵，中心优势，兵型，强格弱格，异向易位，王的位置优势，升变速度。

三、为什么要进行系统训练？

完成一个比较全面和基础的系统训练，是达到较高棋艺水平的基础。这就是所谓的基本功。楼要盖得越高，地基就要打得越深。道理是一样的。基本功越好的棋手，未来发展的潜力也就越大。正如地基打得越深，楼才能盖得越高。

中国国家队的一线棋手，都在少儿时期，专业教练指导，完成了系统的基本功训练，毫无例外。相反，涪陵地区的棋手，主要依靠着大量的对局实践，提高棋的熟练程度。在8岁-12岁组的李成智杯，涪陵棋手也能取得不错的成绩。但是，没有一个涪陵棋手能够达到国家队的水平。原因就是基本功不行。大了之后，思维定式形成之后，再也没有提高的余地了。

四、学生国际象棋的目的是什么?

成为职业棋手？抱着这个目的学棋的家长恐怕不多。国际象棋职业棋手，除非能够达到中国前6世界前50，否则并不是一个稳定的职业。都是聪明的人在竞争，风险还是比较大的。

李成智杯冠军？李成智杯举办20年了，拿过冠军的有100多人了。拿了又能怎么样？泯然于众人的李成智杯冠军多了。获得世界分龄组冠军，才是成为职业棋手的门票。想拿世界冠军却没有完成基本功的训练，天方夜谭而已。

提高能力和素质，我想这是大多数家长学棋的目的。如果不知道国际象棋的基本理论，依靠什么东西去分析局面？如果不会分析局面，如何提高逻辑思维能力？

依靠大量对局提高熟练程度来提高国际象棋水平，不过工匠而已，熟能生巧罢了。对逻辑思维能力的提高没有什么帮助。相反，学会分析局面，学会根据局面因素制定行棋计划，才对逻辑思维能力有很大的帮助。对以后的数学，尤其是解方程的帮助是非常明显的。这一点，在我上学的时候就深有体会。我后来的学生也证明了这一点。